Buenos días. En un artículo de 2014 titulado El género de la violencia, escrito por Cristina Castillo, aparece el siguiente texto: Estos datos nos indican que hay algo que no está funcionando. Parece que desde la entrada en vigor de la ley nos hubiéramos dormido pensando…
Gramática: Te permito salir y te permito que salgas
Una pregunta frecuente entre alumnado extranjero, pero también entre profesorado en formación es por qué se pueden decir las dos oraciones que encabezan esta entrada teniendo ambas distinto sujeto y sin embargo no se puede decir *te quiero salir. Como…
El imperfecto y su imperfectividad
El título de esta entrada parece, quizá es, una perogrullada. Pero muy necesaria. En la entrada anterior, en la que hablaba del imperfecto de fantasía y de que no había que confundirlo con el subjuntivo, quedó en el aire la…
El subjuntivo y el imperfecto de fantasía
Hola: El tiempo vuela, como ya saben decir mis alumnos y alumnas y no me da tiempo a hascer todo lo que querría. Pero la pregunta de una exalumna y profesora de español me lleva a pararme un momento para…
Sobre pronombre con verbos de influencia
Hace unas semanas, un grupo de Facebook creado por mis ex alumn@s del máster de la UNED, me preguntaron sobre si el complemento de persona de oraciones con ‘hacer’ era directo o indirecto. Esto les he respondido. Tal vez os…
Vídeo del Foro SGEL-Nebrija
En otro orden de cosas, he recibido el vídeo del Foro SGEL-Nebrija, del que os informé y que estuvo dedicado a la Gramática. Mi intervención fue sobre la relación entre esta y la Pragmática. En el también intervienen José Amenós…
La realidad imita nuestras clases: la noche del piso
Un paréntesis de silencio desde el 8 de agosto, pero este verano ha sido intenso… en no hacer nada intelectual. Y ya es hora de volver a poner a funcionar las neuronas. Por supuesto las tengo trabajando en el máster…