La importancia del componente lúdico en la enseñanza de ELE. 1 “Creatividad y espíritu lúdico: una actitud global en el aula”. “Sé, ciertamente, que no poseo ningún don particular; son la curiosidad, la observación y la perseverancia tenaz, combinadas con…
Curso de la UNED en Español como Segunda Lengua.
Buenos días desde un Tokio soleado y hermoso. Esta vez os informo de la octava edición de nuestro experto en español como segunda lengua. Aquí tenéis la información. https://www.uned.es/experto-ecsl/ Espero que os interese y os animéis a hacerlo. Un saludo…
La evaluación con Teresa Bordón y GIDE
Buenas tardes noches. Se me acumulas las entradas, tengo un par de ellas por escribir, pero ahora quería compartir el programa de la visita de la profesora Teresa Bordón, invitada por nuestro grupo: GIDE. Aunque os pille lejos, es bueno…
Gramática: Te permito salir y te permito que salgas
Una pregunta frecuente entre alumnado extranjero, pero también entre profesorado en formación es por qué se pueden decir las dos oraciones que encabezan esta entrada teniendo ambas distinto sujeto y sin embargo no se puede decir *te quiero salir. Como…
Actividades del grupo GIDE
Ya estoy más metida en la actividad cotidiana y voy a ir sacando a la luz de este blog, cosas que se me quedaron en el tintero antes de irme de vacaciones. Una de las suertes que he tenido al…
Fronteras entre el indicativo y el subjuntivo
Los viajes, las clases, la corrección de materiales -y, a veces, la vida- no me dejan entrar con frecuencia a ver qué pasa por aquí. Pero en una escapada me he encontrado con este comentario a la entrada referente a la presentación del subjuntivo.…
Reaprender, mirar y escuchar, sentir para enseñar
Acabo de descubrir este vídeo y me pregunto si no debería haberlo visto el profesor de la película «Entre los muros», antes de empezar a enseñar. Para mí es toda una lección de metodología: – Tod@s aprendemos, no solo l@s alumn@s –…