Buenos días. En un artículo de 2014 titulado El género de la violencia, escrito por Cristina Castillo, aparece el siguiente texto: Estos datos nos indican que hay algo que no está funcionando. Parece que desde la entrada en vigor de la ley nos hubiéramos dormido pensando…
Me pregunto…
… al principio de este nuevo año, sin haber hecho balance del anterior, si lo que acaba de ocurrir en París es fruto de un ataque fanático sin más. O si más bien responde a una orquestada y bien dirigida…
Fuera estereotipos. El alumnado japonés puede usar la imaginación en clase
Escribí esta entrada el mismo día, al terminar la clase, pero no he tenido tiempo de colgarla hasta hoy. Me siento en la obligación de escribir esta entrada en homenaje a mis chicos y chicas de segundo curso. Cuándo llegué…
¿Variedades o dialectos?
Una amiga de Facebook me ha hecho una consulta que me ha llevado a volver a pensar sobre este tema tan espinoso, que levanta tantas ampollas y que tienen que ver con algo sentido como personal, como segunda piel. Cuando…
Entrar en clase para motivar
Este PPT corresponde a un curso dado en el IC de Tokio sobre cómo motivar al alumnado en general y al alumnado japonés en particular. Espero que os sirva y hagáis comentarios que me ayuden a mejorar. Gracias y…
La escritura en clase de ELE
Este PPT corresponde a uno de los talleres elaborados para el grupo GIDE. Os sorprenderán las referencias a las páginas de un libro. Se trata de “Materiales, estrategias y recursos para la clase de español como segunda lengua” de la…
Leer estratégicamente desde el principio
El jueves, entre otras cosas, trabajamos las estrategias de lectura de manera consciente. Sin haber preparado previamente la lectura, les pedí que leyeran el texto sobre Médicos sin fronteras. A pesar de su brevedad encierra dificultades propias de un vocabulario…