Esta es la reflexión que me envió un alumno sobre la gramática:La gramática es algo que nos parece inútil en la lengua materna (casi la desconocemos) y de repente nos parece demasiado útil, imprescindible, para aprender una segunda lengua. Me…
Es 31 de diciembre
Durante años este día me producía una emoción especial. Pensaba que si había llegado hasta este momento y cruzaba la frontera hacia el año siguiente significaba que tenía otra oportunidad. En el fondo y a pesar de que llueven malas…
Trabajo cooperativo
Una de las contradicciones que me encuentro a menudo en los talleres de formación para docentes en ejercicio o para futuros docentes es que no están acostumbrados a trabajar en equipos. Cuando esto se da entre personas cuya formación viene…
Y ahora, hablemos de eclecticismo
Lo que tiene: Un enfoque en la enseñanza de lenguas que se considere ecléctico no renuncia a las aportaciones de métodos y enfoques anteriores. Se podría considerar humanístico porque atiende a las necesidades de los distintos tipos de alumnado. Supongo…
Reflexiones compartidas (2).
El orden lógico ¿y el juego? Pregunta: ¿Qué opinas de los ejercicios de ordenar? Me refiero a los de este tipo. Ordene estas frases. Ejemplo: de/ copa / cristal / es / esta à Esta copa es de cristal ¿eso…
Los profes hablan, hablan, hablan
La otra noche vi a Marc Prensky en el programa Redes https://www.redesparalaciencia.com/tag/inteligencia. Me sentí identificada con lo que defendía. Ahora leo en El País, en la sección «Almuerzo con..» la entrevista que le hacen https://www.elpais.com/articulo/ultima/escuchamos/medio/mundo/menores/25/anos/elpepiult/20101208elpepiult_2/Tes De ella, entresaco lo…