Hemos empezado nuevo curso y los principiantes, ya lo sabéis, me tienen enamorada. Han llegado con ilusión y con ganas – no todos en la misma medida, claro-. Pero incluso los/ las más reticientes o timid@s y con menos habilidad…
Jugar enseña
-670x300.jpg "Jugar enseña")
Tras la acción conviene una reflexión
El día 14 tuvimos un curso de formación en el Instituto Cervantes de Tokio. Ha sido un aténtico placer compartir experiencia con un grupo de persona muy motivadas y abiertas a otra forma de enseñar. A partir de este ppt,…
Primeros días de clase
A finales de marzo de 2012 llegué a Tokio con la intención de quedarme un año. El año ha volado y me alegro enormemente de haber aceptado la posibilidad de quedarme tres años más. Por ello hoy me pongo a…
Leer, pensar y aprender estrategias
Hola. Preparando la clases del próximo curso, me he reencontrado con Eduardo Galeano, uno de los hombres de mi vida (intelectual, claro). Y no me resisto a compartir este texto con vosotr@s. Por el puro disfrute de volver a leerlo,…
El imperfecto y su imperfectividad
El título de esta entrada parece, quizá es, una perogrullada. Pero muy necesaria. En la entrada anterior, en la que hablaba del imperfecto de fantasía y de que no había que confundirlo con el subjuntivo, quedó en el aire la…
El subjuntivo y el imperfecto de fantasía
Hola: El tiempo vuela, como ya saben decir mis alumnos y alumnas y no me da tiempo a hascer todo lo que querría. Pero la pregunta de una exalumna y profesora de español me lleva a pararme un momento para…
La clase inspira. Dos prácticas espontáneas sobre el subjuntivo y el componente afectivo
Buenos días. El tiempo vuela (expresión que ya han aprendido todos mis grupos, incluso los principiantes). Y digo esto porque hace unos días quería colgar una reflexión sobre algo que surgió en dos clases diferentes pero no he podido…¿por? La primera…