Y esta vez ha sido la imperial Viena, llena de luz y de brotes verdes. Y lo digo en sentido literal, no refiriéndome a la economía. Me he reencontrado con Carmen, Mónica, Elisabeth, y Ángel. Son personas a las conocí…
Puede interesaros este evento que tendrá lugar del 8 de abril al 1 de julio de 2011. Lo he colgado en mi facebook, pero también lo pongo aquí. En este enlace encontraréis el programa y los resúmenes de los webinarios. Comunidad…
Habría muchas cosas que comentar, pero voy a hacerlo así, de forma breve y visual. Esta fue la primera foto hecha al llegar para entrar en materia: ruso sin ayuda de la traducción para aplicar estrategias de comprensivas, apoyadas en…
Día 31 de marzo. Mañana vuelvo a Madrid. Un momento de calma para asimilar todo lo vivido y visto. La primera sensación es que tengo que volver porque me dejo mucho en el tintero. La segunda es la calidez con que…
Al hilo del debate sobre formación inicial del profesorado del que tenemos cumplida información en educ@contic, he rescatado mi propuesta para el Libro blanco de la educación intercultural. La he releído y aunque mi perspectiva en ella no es 2.0, sigo creyendo…
Anoche, tarde, muy tarde, terminé la lectura de este libro denso, extraño (para mí), crudo a veces, que cuenta historias descarnadas, tiernas (pocas), de crueldad, pero, sobre todo de amor, de amor al saber, de amor a la lectura y la…
El subjuntivo se usa para las dudas, para lo que no es seguro. Este tipo de afirmación se oye, se dice, se lee y lleva al alumnado a aplicar la regla al pie de la letra y, desgraciadamente, a cometer…