Tras varios años trabajando en este proyecto, cuya historia podéis leer en las páginas 19-23, GIDE (Grupo de Investigación para la Didáctica del Español) ha publicado este modelo de contenidos y actuación destinado a proponer pautas para que la enseñanza del español en Japón se aborde desde perspectivas comunicativas, orientadas a lograr una mayor motivación del alumnado y a dotarlo de estrategias reflexivas que le enseñen no solo lengua sino actitudes ante el mundo que le ha tocado vivir.
Ante la pregunta ¿es posible enseñar español de otra manera? Sí, respondemos desde GIDE. Conservando lo valioso de lo que se ha hecho hasta ahora, pero cambiando los objetivos que llevamos al aula, lo cual implica un cambio de metodología que afecta al profesorado japonés y al hispanohablante.
Espero que os sirvan nuestras propuestas y compartáis vuestras opiniones.